Bouwen aan je eigen plek! |
Janneke is
heel verlegen, Merlijn krijgt te vaak ruzie, Maud is bang voor alles wat nieuw
is, Joris heeft enorme driftbuien. Het is tijd om te leren beter met zichzelf
en anderen om te gaan!
Schoorvoetend
komen de kinderen de training in: ‘Zal ik een plekje vinden tussen en mèt de
andere kinderen?’
Trainer Monique
start het namenspel. Een grote bal rolt van Merlijn naar Janneke en zo verder.
‘Je noemt je eigen naam..... Wie kent er al twee of drie namen? Dan zeg je nu
de naam van degene waar je naar toe rolt’. Om vergissingen wordt vrolijk
gelachen ‘Nee joh, ik ben… !’.
Het ijs is
gebroken en een eerste contact is gelegd. Samen lachen, het plezier straalt van
de gezichten. Nu praat Monique met de kinderen over hoe je met elkaar omgaat.
Er ontstaan regels, zoals “elkaar geen pijn doen, niet uitschelden en luisteren
naar elkaar”.
'Bouwen'
Elkaar leren
kennen en je veilig voelen: letterlijk en symbolisch een eigen plek maken, hoe
doe je dat? Materialen worden verzameld en al gauw ligt een berg aan dekens, kussens,
stokken, etc. Elk kind zoekt een plek in de zaal om de eigen hut te bouwen. Met
vrolijke muziek gaan ze druk aan het werk, ieder op zijn eigen wijze. Waar het
ene kind druk aan het bouwen is, roept een ander kind regelmatig trainer
Monique om de “hut” te bewonderen. Als de hutten klaar zijn, gaan de kinderen
in tweetallen bij elkaar op visite om nader kennis te maken. Niet ieder kind
vindt dit gemakkelijk, maar ze helpen elkaar op weg.
Dan een rondtoer
langs alle hutten waarbij iedere ‘bouwmeester’ vertelt over zijn plekje en
daarmee over zichzelf. Janneke zachtjes, Joris stoer en zonder uitzondering vol
trots. Ieder verdient waardering en krijgt een luid applaus. Met spijt worden
de hutten weer afgebroken. De belofte van Monique dat er nog veel leuke
spelletjes volgen, maakt het weer goed. Samen opruimen en de eerste bijeenkomst
afsluiten: “ Het was fijn! Tot volgende week!”
Jezelf leren kennen - trots zijn op jezelf!
Spelend en
bewegend leren de kinderen zichzelf beter kennen. Ze leren (weer) op zichzelf
te vertrouwen en voelen zich sterker en veiliger. Dankzij Monique krijgen ze zicht op hun eigen houding en
ontdekken spelenderwijs de gevolgen van hun gedrag voor zichzelf en de ander.
Mijn eigen plek
een plek voor mij
alleen
Als ik blij,
boos, bang,
verdrietig ben
Mijn eigen plek
daar kan ik
altijd heen.
Ik ben de koning,
mijn eigen held,
Zonder
toestemming
mag jij hier niet
komen
Het is mijn stem,
mijn regel die
hier geldt.
Een eigen plekje,
een plek voor mij
dat is zo fijn,
Ik kan er heen
en dan is alles
goed en vredig
Mijn eigen plek
daar mag ik
altijd zijn.
Training "Ho, tot hier en niet verder…!"
“Ho, tot hier en niet verder…!” is een groepsgerichte training van twaalf
bijeenkomsten voor kinderen en jongeren met (dreigende) emotionele, gedrags- of
schoolproblemen én voor hun ouders/opvoeders.
Kinderen leren
door bewegen en spelen. In de beweging ervaart het zichzelf en de ander. Door
het daadwerkelijk ervaren, wordt het kind meester over zichzelf en het
geleerde.
Met oog voor de
negatieve ervaringen benutten trainers alle positieve ontwikkelings-tendensen. Kinderen zijn onlosmakelijk verbonden met hun ouders, de reden waarom ook de ouders/opvoeders bij de cursus betrokken zijn en een handreiking krijgen om hun kinderen nog passender te begeleiden.